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Votre enfant et l'apprentissage virtuel

À la fin de l'été, la réalité (que les parents, les élèves ou les systèmes scolaires le veuillent ou non) est que la plupart des élèves se dirigent vers une chute principalement ou entièrement virtuelle. Cette fois, au lieu de passer soudainement à l'apprentissage à distance, tout le monde a eu le temps de réfléchir à la meilleure façon d'éduquer les enfants virtuellement.

Même si votre école reprend l'enseignement en personne, compte tenu de la persistance du COVID, ce serait une bonne idée de se préparer au retour probable de l'apprentissage à distance. La « frousse habituelle de la rentrée scolaire » s'est transformée en véritable angoisse de pouvoir fournir aux enfants tout ce dont ils ont besoin pour réussir cette année scolaire.

Le meilleur conseil que j'ai trouvé vient de Sal Khan, le fondateur de Khan Academy, un site Web d'éducation en ligne gratuit à but non lucratif, "N'essayez pas de tout reproduire, c'est juste vous exposer à la déception. Concentrez-vous d'abord sur les bases et placez vos jambes sous vous."

Il est important de reconnaître que les parents, et en particulier les parents qui travaillent, peuvent ne pas être en mesure de véritablement « scolariser à domicile » les enfants cet automne. Et, la chose la plus importante que vous puissiez faire pour vous et votre enfant est de donner la priorité à ce que vous devez faire par rapport à toutes les autres attentes.

Pour les parents et les familles qui se préparent à un environnement d'apprentissage à distance cet automne, gardez à l'esprit ce qui suit :

  1. Tenez compte des besoins de votre enfant et trouvez des ressources pour répondre à ses besoins. Si votre enfant a des besoins spéciaux ou des différences d'apprentissage, assurez-vous d'avoir toutes les ressources éducatives en ligne et locales à portée de main pour aider votre enfant. Assurez-vous de contacter votre école locale et votre système scolaire, il se peut que des ressources dont vous n'aviez pas connaissance puissent être mises à votre disposition.
  2. Tenez compte du temps dont chaque enfant aura besoin chaque jour et intégrez-le dans votre emploi du temps. Mais ne négligez pas la quantité d'aide que les enfants plus âgés peuvent apporter à leurs frères et sœurs plus jeunes. Vous pourrez peut-être même recruter des adolescents de votre quartier pour offrir un tutorat ou un apprentissage supplémentaire à la fois en ligne à l'aide de Zoom ou dans votre cour avec une distanciation sociale appropriée et des précautions appropriées.
  3. L'apprentissage socio-émotionnel est primordial. Assurez-vous que votre enfant est centré sur ses émotions et qu'il se porte bien. Si vous pouvez fournir une aide supplémentaire ou des activités de réduction du stress, celles-ci contribueront grandement à leur succès global. Centervention est un site d'apprentissage émotionnel social en ligne merveilleux et gratuit qui propose des activités et des informations pour les enfants de la maternelle à la 8e année. L'hôpital pour enfants de Boston a une liste de guides et de ressources socio-émotionnels gratuits pour les éducateurs et les parents afin d'aider les enfants pendant cette transition. Et, enfin, l'Arbre des personnages offre aux enseignants un moyen de partager avec les parents des vidéos pédagogiques sur les personnages et des ressources téléchargeables à utiliser à la maison.
  4. Utilisez ce temps pour aider les enfants à acquérir des compétences en gestion du temps. Aidez-les à rédiger des listes de tâches chaque jour et passez en revue leur succès ou leur échec avec eux chaque soir. Aidez les enfants à résoudre des problèmes afin d'être plus productifs pendant la journée afin qu'ils aient plus de temps pour jouer à l'extérieur et socialiser en famille le soir.

Par-dessus tout, n'oubliez pas de vous accorder à la fois à vous-même en tant que parent/tuteur et à votre enfant. Tout le monde navigue à travers la pandémie et rien n'a été facile pour personne. En fin de compte, les enfants apprendront, espérons-le, à être résilients et à se frayer un chemin dans l'adversité.


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